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不拘一格降人才 摘下有色眼鏡看“第一學(xué)歷”

2021-11-18 15:46:19 半月談

摘下有色眼鏡看“第一學(xué)歷”

半月談評論員 梁建強(qiáng)

部分單位招聘時(shí)把“第一學(xué)歷”作為首要門檻;一些企業(yè)在招聘時(shí)以“第一學(xué)歷”來劃分“優(yōu)先等級”,有的甚至明確提出“本科非‘985’‘211’高校畢業(yè)生不招”……又是一年招聘季,關(guān)于“第一學(xué)歷”的討論一度成為熱點(diǎn)話題,受到公眾關(guān)注。

時(shí)下,招聘中所指的“第一學(xué)歷”,往往是指高等教育階段所取得的最初學(xué)歷。圍繞“第一學(xué)歷”,究竟是非全日制還是全日制、是專科還是本科、是普通高校還是“985”“211”學(xué)校,成為部分招聘單位直接的評價(jià)取舍標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)這些都成為“硬性要求”,無論求職者取得“第一學(xué)歷”之后,是否選擇了“專升本”,是否攻讀了碩士或者博士,以及后續(xù)考入的是否名校,在篩選時(shí)都成了無足輕重的考慮因素。由此,“學(xué)歷偏見”衍生出“學(xué)歷歧視”,大量求職者在簡歷篩選階段折戟,錯(cuò)失進(jìn)一步證明自己個(gè)人能力的機(jī)會。

部分招聘方過于強(qiáng)調(diào)高等教育階段最初取得的學(xué)歷,除了帶來“學(xué)歷偏見”,也加劇了學(xué)子的“名校情結(jié)”。當(dāng)個(gè)人日后付出許多努力仍難以抵消“第一學(xué)歷”帶來的影響時(shí),催生的是更多人對高考“一考定終身”的刻板印象,增多的是對選擇職業(yè)教育、普通高校的憂慮,加劇的是教育內(nèi)卷化的趨勢。為了獲得更為理想的“第一學(xué)歷”,“高分復(fù)讀為名校”“高職院校含金量受質(zhì)疑”等現(xiàn)象接連出現(xiàn)。

圍繞對“第一學(xué)歷”的爭議,教育部門進(jìn)行了權(quán)威回應(yīng)。有網(wǎng)友向教育部提問:“請問專升本(非成人高招專升本)畢業(yè)后的第一學(xué)歷是專科還是本科?”教育部官網(wǎng)的答復(fù)是:學(xué)歷是指人們在教育機(jī)構(gòu)中接受科學(xué)文化教育和技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,國家教育行政部門相關(guān)政策及文件中沒有使用“第一學(xué)歷”這個(gè)概念。我們在管理過程中所說“學(xué)歷”通常指的是個(gè)人獲得的最高或最后的學(xué)歷。

權(quán)威部門的態(tài)度是明確的,即在正式的學(xué)歷體系中,并不存在“第一學(xué)歷”之說?!暗谝粚W(xué)歷”之所以成為一個(gè)問題,主要是因?yàn)椴糠终衅竼挝幻鎸θ藬?shù)眾多的求職者時(shí),為降低識人辨人成本,人為設(shè)定特殊的篩選門檻。毫無疑問,這種“學(xué)歷歧視”需要被摒棄,招聘條件中不應(yīng)設(shè)定“第一學(xué)歷”的門檻。對此,黨政部門、國有企事業(yè)單位在招聘中尤須發(fā)揮表率作用。

人生不是一場短跑,而是一場長距離的馬拉松,求學(xué)的過程,只是人生中的一段又一段經(jīng)歷。學(xué)歷不過是每一段學(xué)習(xí)征程中的階段性所得,只能作為特定階段的評價(jià)參考之一。學(xué)習(xí)的目的,關(guān)鍵在于不斷提高個(gè)人的綜合素養(yǎng),不斷提升解決問題、破解難題的能力。正如我們不能用馬拉松途中經(jīng)過的第一個(gè)打卡點(diǎn)的速度,來判定最終冠軍的歸屬一樣,評定一個(gè)人的學(xué)習(xí)所得、個(gè)人能力,也必須破除“唯第一學(xué)歷論”。畢竟,每個(gè)人在不同學(xué)習(xí)階段所付出的心血與努力,都應(yīng)該得到認(rèn)可與尊重。

同時(shí)也應(yīng)看到,部分招聘單位對于“第一學(xué)歷”的執(zhí)念有其土壤,很難一朝破除。受困于“第一學(xué)歷”的人,對此不必過于糾結(jié),更不必自我設(shè)限、自我放棄?!暗谝粚W(xué)歷”或許是個(gè)“敲門磚”,但后續(xù)發(fā)展到底如何與之關(guān)系不大。如果只有學(xué)歷,沒有能力,最終還是會在競爭中被淘汰,所以不妨看淡“第一學(xué)歷”,在工作、求學(xué)中不斷提升自己更為關(guān)鍵。而“第一學(xué)歷”是名校的人,也不應(yīng)因此沾沾自喜,止步不前,否則,即使起點(diǎn)令人羨慕,也未必最終演繹出彩人生。

總之,一紙證書,不應(yīng)成為歧視的緣起;個(gè)人能力,從來不和“第一學(xué)歷”畫等號。不拘一格降人才,全社會都須摘下有色眼鏡,理性看待“第一學(xué)歷”。

責(zé)編:唐錦玲

來源:半月談

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