城東學校：開展平安教育 擁抱健康心理

新冷水江1月5日訊（潘雁平 段姝）4日，市城東學校開展兒童平安生存訓練營活動，并邀請市中小學心理健康教育學科工作室的老師為孩子們開展心理訪談。    

平安生存訓練營活動以“教會兒童自救，提高生存能力”為主題，運用體驗、參與及流動教學的方法，指導幫助孩子們學習掌握毛毯擔架急救法、千斤頂抬升、AED使用、海姆立克急救法、繩結(jié)急救法、家具防傾倒六項生存技能。孩子們在老師的有序安排下，就六項安全技能進行了逐一學習。

現(xiàn)場，針對生活中常常出現(xiàn)的小朋友吃糖果、布丁、堅果等食物被卡住喉嚨的情況，老師通過幾個簡單的游戲，讓大家認識到了問題的嚴重性，并教授了“腹部沖擊急救法”。一場活動下來，每個孩子都記住了“站立、剪刀、石頭、布”四個步驟的基本動作要領(lǐng)。

市城東學校學生 劉熙媛：“我最喜歡的是腹部沖擊急救法，因為當我們身邊有人被一個東西卡住或噎住的時候，我就可以利用這個方法去救別人?！?/p>

整場活動，孩子們積極參與、認真聽講、敢于探索、有效互動，大大提升了安全意識，掌握了自救互救小技能。

城東學校學生 焦思彤：“我非常喜歡今天的活動，因為今天的活動，讓我學會了很多自救或者救援別人的技能，就能在我或者別人遇到危險的時候，把他從危險里面救出來?！?/p>

在學校另一側(cè)的教學樓里，心理咨詢老師正一對一對有需要的孩子進行心理輔導。本次心理健康團輔活動是建立在前期的心理測評基礎(chǔ)上的。通過心理咨詢師一對一的溝通輔導，幫助學生積極應(yīng)對各種各樣的挫折，提升了學生的心理承受能力。

市教育科學研究所黨支部書記 潘義：“有三大問題比較突出一些，第一個是學習壓力，第二個是考試緊張，第三個就是人際關(guān)系比較緊張。”

據(jù)了解，市城東學校將持續(xù)深入開展生存訓練營活動和心理團輔活動，通過對孩子進行安全教育及生存能力訓練，讓更多孩子掌握自救知識，提高生存能力，減少和避免各種意外發(fā)生。同時，通過心理訪談和輔導，進一步幫助學生積極應(yīng)對各種挫折，提升學生的心理承受能力。

市城東學校政教副校長 曹華新：“我們會繼續(xù)地推進這個工作，爭取讓孩子們心理健康這一塊，能夠真正地受益，受影響，能夠健康快樂起來?！?/p>

作者：潘雁平 段姝

責編：扶雄芳

一審：熊敏

二審：羅曦

三審：朱憲章

來源：冷水江市融媒體中心